Lições 29 e 30

Lições 27 e 28 - dia 2 de Junho de 2009

Sumário:
Acutalização do blogue
Finalização do trabalho em curso

Lições 25 e 26 - dia 26 de Maio de 2009

Sumário:
Continuação da realização da moldura

Lições 23 e 24 - dia 19 Maio de 2009

Sumário:
Inicio da criação de molduras com material reciclável

Lições 21 e 22 dia 12 de Maio de 2009

Sumário:
Escola Activa
Entrega dos testes de avaliação
Apresentação de trabalhos

19ª e 20ª lição

Sumario:
Ficha de avaliação
Apresentação dos trabalhos de grupo

Glossário

Energia primária - Energia primária é a energia contida nas matérias-primas combustíveis e outras formas de energia recebida por um sistema como um contributo para o sistema. O conceito é utilizado principalmente na estatística da energia durante a elaboração dos balanços energéticos.

Energia solar - Energia solar é a designação dada a qualquer tipo de captação de energia luminosa (e, em certo sentido, da energia térmica) proveniente do Sol, e posterior transformação dessa energia captada em alguma forma utilizável pelo homem, seja diretamente para aquecimento de água ou ainda como energia elétrica ou mecânica.

Energias renováveis - A energia renovável é aquela que é obtida de fontes naturais capazes de se regenerar, e portanto virtualmente inesgotáveis, ao contrário dos recursos não-renováveis. São conhecidas pela imensa quantidade de energia que contêm, e porque são capazes de se regenerar por meios naturais.

Ao renováveis - A energia renovável é aquela que é obtida de fontes naturais capazes de se regenerar, e portanto virtualmente inesgotáveis, ao contrário dos recursos não-renováveis. São conhecidas pela imensa quantidade de energia que contêm, e porque são capazes de se regenerar por meios naturais.

Energias renováveis:

Eólica - A energia eólica é a energia obtida pela ação do vento, ou seja, através da utilização da energia cinética gerada pelas correntes aéreas.

Hidráulica -A energia hidroelétrica é a energia que se produz em barragens construídas em cursos de água (exemplo, a barragem do Alqueva). É encontrada sob a forma de energia cinética, sob diferenças de temperatura ou gradientes de salinidade e que pode ser aproveitada e utilizada. Uma vez que a água é aproximadamente 800 vezes mais densa que o ar, requer um lento fluxo corrente de água, ou ondas de mar moderadas, que podem produzir uma quantidade considerável de energia. O potencial da energia acumulada nas cachoeiras pode ser convertido em eletricidade. As centrais hidroelétricas aproveitam a energia dos rios para funcionar uma turbina que move um gerador elétrico.

Biomassa - A energia da biomassa é a energia que se obtém durante a transformação de produtos de origem animal e vegetal para a produção de energia calorífica e eléctrica. Na transformação de resíduos orgânicos é possível obter biocombustíveis, como o biogás, o bioálcool e o biodiesel. A formação de biomassa a partir de energia solar é realizada pelo processo denominado fotossíntese, pelas plantas que, por sua vez, está acionando a cadeia biológica. Através da fotossíntese, plantas que contêm clorofila transformam o dióxido de carbono e a água mineral a partir de produtos sem valor energético, em materiais orgânicos com alto teor energético e, por sua vez, servem de alimento para os outros seres vivos. A biomassa através destes processos armazena a curto prazo a energia solar sob a forma de carbono. A energia armazenada no processo fotossintético pode ser posteriormente transformada em calor, eletricidade ou combustível a partir de plantas, liberando novamente o dióxido de carbono armazenado.

Geotérmica - A energia geotérmica é a energia do interior da Terra. A geotermia consiste no aproveitamento de águas quentes e vapores para a produção de electricidade e calor. Exemplo: central geotérmica da Ribeira Grande (Açores).

Ondas e Marés - energia hidráulica ou energia hídrica é a energia obtida a partir da energia potencial de uma massa de água. A forma na qual ela se manifesta na natureza é nos fluxos de água, como rios e lagos e pode ser aproveitada por meio de um desnível ou queda d'água. Pode ser convertida na forma de energia mecânica (rotação de um eixo) através de turbinas hidráulicas ou moinhos de água. As turbinas por sua vez podem ser usadas como acionamento de um equipamento industrial, como um compressor, ou de um gerador elétrico, com a finalidade de prover energia elétrica para uma rede de energia.

Energias não-remováveis:

Petróleo - Combinação complexa de hidrocarbonetos, composta na sua maioria de hidrocarbonetos alifáticos, alicíclicos e aromáticos, podendo conter também quantidades pequenas de nitrogênio, oxigênio, compostos de enxofre e íons metálicos, principalmente de níquel e vanádio.

Carvão mineral - O carvão mineral é um combustível fóssil natural extraído do solo por processos de mineração. É um mineral de cor preta ou marrom prontamente combustível. É composto primeiramente por átomos de carbono e magnésio sob a forma de betumes.

Gás natural - O gás natural é uma mistura de hidrocarbonetos leves encontrada no subsolo, na qual o metano tem uma participação superior a 70 % em volume. A composição do gás natural pode variar bastante dependendo de fatores relativos ao campo em que o gás é produzido, processo de produção, condicionamento, processamento, e transporte.

Urânio - O urânio é o último elemento químico natural da tabela periódica. É o átomo com o núcleo mais pesado que existe naturalmente na Terra: contem 92 prótons e 135 a 148 nêutrons.
Quando puro, é um sólido, metálico e radioativo, muito duro e denso, de aspecto cinza à branco prateado, muito semelhante a coloração do níquel.

Outras aplicações:

Célula fotoeléctrica- Células fotoeléctricas ou fotovoltaicas são dispositivos capazes de transformar a energia luminosa, proveniente do Sol ou de outra fonte de luz, em energia elétrica. Uma célula fotoeléctrica pode funcionar como geradora de energia elétrica a partir da luz, ou como um sensor capaz de medir a intensidade luminosa.

17ª e 18ª lição

Sumário:
Finalização do trabalho em curso

15ª e 16ª lição

Sumário:
Realização de um trabalho de grupo sobre a tecnologia e ambiente

O que podemos fazer para ajudar o Planeta?

Algumas medidas simples:

- Separar o lixo;

- Reciclar;

- Não deixar papeis nem plásticos no chão;

- Não deixar quaisquer aparelhos ligados enquanto não utilizados;

- Não deixar beatas de cigarro no chão.

Principais tipos de poluição:

-Poluição Sonora;

-Poluição da água;

-Poluição do ar;

-Poluição luminosa;

Atitude dos 3 R's

A Atitude dos 3 R's quer dizer: - Reduzir, Reciclar e Reutilizar

Reciclagem e Reutilização

Lista Negra

Grandes problemas Ambientais

1. Crescimento da população
2. Alterações Climáticas
3. Resíduos
4. Poluição de águas
5. Radioactividade

Principais Causa

1. -Evolução da medicina; Aumento da produção de bens alimentares; Tempo médio de vida mais longo.
2. -Queima de combustíveis fósseis; Desaparecimento das florestas.
3. -Aumento do consumo; utilização de produtos nao bio-degradáveis; Desenvolvimento industrial.
4. -Efluentes domésticos, agrícolas e industriais; Acidentes no transporte de produtos tóxicos.
5. -Queima de combustíveis nucleares.

13ª e 14ª lição - 24 de Março de 2009

Sumário:
Auto-avaliação
Visualização de um video sobre energias renováveis

11ª e 12ª lição - 17 de Março de 2009

Sumário:
Fichas do Caderno de Actividades sobre sistemas informáticos

9ª e 10ª lição

Sumário:
Conclusão dos trabalhos





Porque achamos que a disciplina de Educação Tecnológica é importante?

Porque desenvolvemos competências para a utilização e aproveitamento de objectos no nosso quotidiano.

7ª e 8ª lição

Sumário:
Comunicação e sistemas informáticos
Sistema operativo e Software de aplicação
Dispositivos de entrada (input) e de saída (output)

5ª e 6ª lição

Sumário:
Fichas de trabalho nº1 (técnico/tecnologia/objecto técnico) e nº2(Evolução histórica da técnica e tecnologia)
Continuação do trabalho em PowerPoint

3ª e 4ª lição

Sumário:
Definição de técnica e tecnologia e suas caracteristicas
Início do trabalho em PowerPoint sobre a técnica e a tecnologia

1ª e 2ª lição - 3 de Fevereiro de 2009

Sumário:
Teste diagnóstico
Preenchimento da ficha de caderneta
Formação dos grupos
Planificação do trabalho a realizar

Na primeira aula de Educação Tecnologica, apresentamo-nos, preenchemos a ficha de caderneta, formamos os grupos com que iamos trabalhar, e planificamoso trabalho que iamos fazer...